中国教育新闻网讯（记者 魏海政 通讯员 李士栋）“学校在这特殊时期还惦记着我家孩子的学习问题，真是雪中送炭啊！”近日，山东省菏泽市郓城县杨庄集镇苑庙小学学生李宏（化名）的家长对专门钱来的校长袁中才说。原来，在了解到李宏由于家庭贫困，没有智能设备进行线上学习后，苑庙小学校长袁中才专程赶到李宏家中，把自己的一部智能手机赠送给他学习使用，还协调邻居为其手机连上了无线网络，解决了李宏线上学习的难题。
据悉，郓城县杨庄集镇中心校对摸排出来的不具备线上学习条件的19名贫困生，建立一对一帮扶机制，通过“视频家访”等形式，时刻关注每一个学生尤其是留守儿童和贫困家庭学生的学习情况，实现了“停课不停学”。
郓城县李集镇地处黄河滩区，贫困人口较多，为不让每一名贫困学生在“停课不停学”中掉队，郓城县李集镇中心校在“空中课堂”一开播就对全镇家庭贫困学生家中是否有电脑、平板或智能手机，网络是否正常等进行了摸排，并针对无法进行线上学习的学生，学校打印学校资料后，连同教师精心编制的练习题，一并送到学生家里使用。
郓城县南城中学还制定了“三知三定三尽三问”贫困生家访工作机制，通过摸排，根据学生实际情况定期走访、定人辅导、定标帮扶。在了解到九年级贫困学生洪香（化名）家中手机不能上网无法满足线上学习条件后，南城中学校长谭金辉带领家访团队来到洪香家中，指导居家学习生活，并把教材等学习资料送到她手上。
目前，郓城全县所有中小学校均成立了贫困学生生活学习关爱领导小组，对因家庭贫困不具备线上学习条件的学生进行了全面摸排，“一对一”帮扶家庭贫困学生和农村偏远地区学生解决线上学习困难，保障每一个学生“停课不停学”。
